Meet our Clinicians

Además, la Dra. Marshall es experta en el tratamiento y la gestión de enfermedades mentales complejas y crónicas en poblaciones adultas en general. Tiene experiencia médico-legal en la realización de evaluaciones e informes relacionados con adultos con trastornos del neurodesarrollo en casos penales, civiles y de tribunales de protección, así como en la realización de evaluaciones de la capacidad de adultos con trastornos del neurodesarrollo.

La Dra. Marshall lleva más de 20 años trabajando en el campo de la discapacidad intelectual y el autismo; antes de dedicarse a la medicina y la psiquiatría, dirigió servicios comunitarios para personas con trastornos complejos y graves del neurodesarrollo, lo que le proporcionó una perspectiva única de las personas a las que ayuda.

La Dra. Marshall completó su formación en psiquiatría de la discapacidad intelectual en el programa de formación de Maudsley. Ha trabajado en funciones de salud mental secundarias y, especializadas, terciarias del NHS en el sur de Londres y el Maudsley. Oxleas NHS Foundation y South West London and St Georges NHS Mental Health Trusts, incluida la Unidad Nacional de Autismo, la clínica de TDAH para adultos, los servicios de neurodesarrollo forense y los equipos comunitarios de discapacidad intelectual y rehabilitación de alto apoyo.

Sigue interesada en la docencia y es codirectora del módulo del curso básico de salud mental del Instituto de Psiquiatría, Psicología y Neurociencia del King's College de Londres.

La Dra. Marshall ha escrito capítulos de libros relacionados con los trastornos del neurodesarrollo y el ámbito forense; entre sus intereses de investigación figuran los trastornos poco frecuentes en adultos con discapacidad intelectual y trastorno del espectro autista.

Antes de incorporarme a Skylight Psychiatry, trabajé para el NHS como subdirectora de un equipo de salud mental de niños y adolescentes.

Fuera del trabajo, me gusta la jardinería, sobre todo cultivar mis propias verduras, hacer senderismo y explorar el campo.

Roxanne comparte su tiempo como jefe clínico de un servicio comunitario de salud mental del NHS, al tiempo que trabaja con Skylight Psychiatry como asociada. Roxanne es un miembro clave del equipo de Neurodesarrollo en el NHS Trust para el que trabaja y proporciona apoyo regular a las escuelas de necesidades educativas especiales en la región.

Roxanne completó su formación médica en el Kings College de Londres, seguida de formación psiquiátrica en Londres y Wessex. Roxanne se convirtió en consultora de un equipo comunitario de CAMHS del NHS, donde ha seguido trabajando.

Roxanne también es autora de un capítulo de "Ansiedad y fobias" para Child and Adolescent Mental Health: Teoría y práctica.

Roxanne también es una gran educadora y dirige la formación médica de los médicos en formación, supervisa a los prescriptores no médicos y es examinadora de la Facultad de Medicina de la Universidad de Southampton.

Roxanne ofrece un enfoque único y holístico en sus evaluaciones, en las que tiene en cuenta todos los factores que pueden influir en la salud mental de una persona, al tiempo que colabora estrechamente con las familias para ofrecer planes de atención y apoyo integrales. Es una apasionada de STOMP (stopping overmedication in autistic people and/or people with learning disabilities) y no cree que la medicación por sí sola deba utilizarse para ayudar a jóvenes y adultos jóvenes. Reconoce las ventajas de un enfoque de equipo multidisciplinar para lograr los mejores resultados para sus pacientes.

Roxanne es una apasionada del apoyo a la población con neurodesarrollo y se siente muy satisfecha de ver resultados positivos. Está dispuesta a marcar la diferencia y le encanta lo que hace.

En su tiempo libre, Roxanne disfruta de su tiempo en familia, hace ejercicio y participa activamente en programas de entrenamiento con pesas.

Es un usuario acreditado de DISCO (Entrevista Diagnóstica para Trastornos Sociales y de la Comunicación) para TEA y está capacitado para administrar CAARS, WRAADS, DIVA 5 y otras herramientas clínicas para TDAH y disfruta de las consultas a distancia, que se han convertido en la piedra angular de todas sus evaluaciones de TND.

Completó su formación especializada a través del internacionalmente reconocido Programa de Formación Maudsley, que tiene su sede en el South London and Maudsley NHS Foundation Trust, y por lo tanto también tiene muchos años de experiencia en el tratamiento de diversas condiciones de salud mental y neurodesarrollo entre niños, adolescentes y adultos. Tiene experiencia tanto profesional como personal en algunos de los retos a los que se enfrentan las personas con neurodiversidad y/o dificultades de aprendizaje a lo largo de su vida.

Además de su licenciatura en Medicina, la Dra. Deinde es licenciada en Ciencias Clínicas. También es Terapeuta Dinámica Interpersonal cualificada, habiendo realizado su formación en el Centro Nacional Anna Freud, una organización benéfica líder mundial en salud mental.

La Dra. Deinde ofrece un enfoque holístico, empático y exhaustivo en sus evaluaciones, lo que permite una comprensión profunda y matizada de las necesidades de sus pacientes y el fomento de la confianza. Para ella es muy importante que sus pacientes se sientan escuchados, seguros y apoyados, y que obtengan resultados positivos.

Fuera del trabajo, forma parte del consejo de administración de una organización benéfica dedicada a la salud y el bienestar de la mujer. También le gusta el voluntariado, ser tutora de estudiantes de medicina, pasar tiempo con su familia y amigos, hacer pilates, viajar, comer bien, pasear a su perro y atender a sus gatos.

El Dr. Rodrigues está especialmente interesado en los trastornos psiquiátricos resistentes al tratamiento, la neuroimagen y la psicofarmacología. Ha publicado trabajos de investigación en estas áreas y los ha presentado internacionalmente.

La Dra. Rodrigues está muy interesada en el apoyo y la participación de los cuidadores, y durante más de cinco años fue fideicomisaria de una organización benéfica de apoyo a los cuidadores.

Tiene formación y una amplia experiencia en la aplicación de las herramientas esenciales para el diagnóstico de los TEA, como el ADOS-2 y el ADI-R. Diana ofrece una descripción detallada de los puntos fuertes y las dificultades del cliente en sus evaluaciones con adultos, con consejos prácticos sobre su salud mental u otras áreas relevantes de su vida. Trabaja indistintamente en inglés o en español.

Diana es Psicóloga Counselling Registrada HCPC, Colegiada por la Sociedad Británica de Psicología y el Colegio Oficial de Psicología (España). Es Psicóloga Principal y trabaja en Hampshire en un hospital privado especializado en ASD y Learning Disabilities Hampshire.

A lo largo de mis años de práctica he trabajado en adultos generales agudos, psiquiatría de la vejez y forense. Llevo trabajando en el Reino Unido desde 2010, principalmente en psiquiatría forense, discapacidades de aprendizaje y trastornos del desarrollo.

Fuera del trabajo me gustan las actividades al aire libre, la jardinería, caminar y acampar. Me interesan la música, el arte y el cine y me gusta leer en mi tiempo libre.

He completed his Specialist Psychiatry Training in the well-respected Kent, Surrey and Sussex Deanery after obtaining his Medical Degree and completing his Foundation (Medical) Training. He is approved under s12(2) of the Mental Health Act 1983 as having special expertise in the diagnosis and treatment of mental disorders. He is a Approved Clinician and Responsible Clinician (AC/RC) The General Medical Council UK have endorsed him in Rehabilitation Psychiatry as part of his Psychiatry CCT.

Dr. Sreedaran holds a Postgraduate Certificate in Clinical Education from the University of Edinburgh and Postgraduate diploma in Cognitive Behavioural Therapy. He has previously delivered Cognitive Analytic Therapy and Psychodynamic Psychotherapy whilst in specialist training. He has completed the MBA essentials course at LSE and post graduate clinical managerial training. Previously he has worked as a Clinical Director and Deputy Medical Director, also working as a Interim Clinical Lead positions for CAMHS, Adult ADHD and Adult ASD service at various times.

Dr. Sreedaran has worked in NHS Adult inpatient and community settings, Medical Psychotherapy, Intellectual Disability psychiatry, CAMHS and Forensic settings and has experience and expertise in the diagnosis and management of Adult ADHD and Autism. He works collaboratively with patients (co-production) and utilises trauma informed care. He also has expertise in the female atypical (masking) presentation of Adult Autism and in AuDHD.

Dr. Sreedaran utilises a patient centred approach and is mindful in utilising the triangle of care (patients, carers/family members and clinicians working together) for best outcomes.

Dr. Sreedaran has a keen interest developing the next generation of doctors to promote awareness of mental health across all medical specialities and was the winner of the prestigious DME award for outstanding commitment to Health and Wellbeing for Sussex Partnership Foundation NHS trust in July 2022.

He completed his specialist psychiatric training in South London through the prestigious Maudsley Training Scheme which is one of the leading psychiatric training programmes. Dr Ko holds two Certificates of Completion of Training (CCT) in Intellectual Disability / Neurodevelopmental Psychiatry and Forensic Psychiatry, awarded by the Royal College of Psychiatrists and the UK General Medical Council. He is a Fellow of the Royal College of Psychiatrists (FRCPsych) and also a Member of Faculty of Forensic & Legal Medicine, the Royal College of Physicians, London (MFFLM) together with a Master of Laws (LLM) in Mental Health Law, reflecting his expertise at the intersection of psychiatry and legal frameworks.

Dr Ko has extensive clinical experience in adult neurodevelopmental disorders, including Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), Autism Spectrum Disorder (ASD), and intellectual disability, as well as a wide range of co-occurring mental health conditions such as anxiety disorders, mood disorders, and psychotic illnesses. He has worked in specialist national services, including the National Adult ADHD and Autism clinics at the Maudsley Hospital in London, where he gained advanced expertise in comprehensive neurodevelopmental assessments and evidence-based treatment approaches.

Alongside his neurodevelopmental expertise, Dr Ko has significant experience in general adult psychiatry, including the assessment and treatment of mood disorders, trauma-related conditions, substance misuse, and complex psychiatric presentations. His background in forensic psychiatry has further strengthened his skills in detailed clinical assessment, risk evaluation, and complex diagnostic formulation.

In addition to his clinical work, Dr Ko has been actively involved in medical leadership, teaching, and research. He has also contributed to academic publications and international conference presentations in psychiatry.

His approach is patient-centred, evidence-based, and holistic, aiming to help individuals better understand their neurodevelopmental profile and access appropriate support and treatment. For Dr Ko, psychiatry represents not only a distinguished professional career but also a genuine vocation.

Outside of his clinical responsibilities, Dr Ko enjoys gardening and undertaking DIY projects in his spare time. He finds these activities both relaxing and rewarding, providing an opportunity for creativity, problem- solving, and balance outside the demands of clinical practice.

She is also trained in Transcranial Magnetic Stimulation (TMS), with a specialist interest in neuromodulation and innovative treatment approaches.

She supports adults across the lifespan with a range of mental health difficulties, including ADHD, mood and anxiety disorders, and psychosis. She also has particular expertise in assessing and managing dementia and complex presentations in older adults.

Dr Cenko takes a thorough, formulation-led approach to assessment, aiming to understand each person in the context of their life, health, and experiences. She works collaboratively with patients to develop personalised treatment plans, which may include psychological, social, and medical approaches. Her work with older adults focuses on early and accurate diagnosis of dementia, managing coexisting physical and mental health conditions, and supporting independence and quality of life.

With over 10 years of experience across NHS and educational settings, Dr Cenko combines a strong clinical background with ongoing academic involvement. She graduated with Honours in Medicine in Albania and initially worked as a General Practitioner before specialising in psychiatry. She later completed a Master’s degree with Merit in Dementia: Causes, Treatment and Research at University College London (UCL).

Alongside her clinical work, she contributes to research and has published in international peer-reviewed journals. She is also actively involved in teaching and mentorship, supporting trainee doctors and contributing to the education of UCL medical students and North Central London psychiatry trainees.

Beyond clinical practice, Dr Cenko has a strong interest in global mental health and population-level psychiatry. She has collaborated with organisations such as the World Health Organisation (WHO) and World Vision on public health initiatives, gaining experience in cross-cultural approaches to psychiatric care.

She is known for her warm, thoughtful, and holistic approach. She places great importance on clear communication and aims to ensure that patients feel heard, understood, and actively involved in decisions about their care. She offers consultations in both English and Albanian.

I trained and practised across both adult psychiatry and child and adolescent mental health services, which has given me a valuable all-age perspective on how neurodevelopmental conditions develop and change over time.

Through many years of clinical practice I have gained broad experience across a wide range of mental health settings, including early psychosis services, eating disorder services, perinatal mental health, hospital liaison psychiatry, intensive psychiatric care, learning disability services, and crisis and community teams. I have also worked within a specialist adult autism service, which further strengthened my expertise in neurodevelopmental assessment.

My clinical approach is calm, thoughtful and supportive. I take time to listen carefully to each person’s story and to understand their strengths, challenges and personal circumstances. I aim to create a safe and respectful space where people feel comfortable discussing their experiences. My assessments focus not only on symptoms but also on the individual’s life history, environment and well being, allowing for a more complete and meaningful understanding.

I have undertaken specialist training in structured assessments for autism and attention deficit hyperactivity disorder, which supports the depth and accuracy of my diagnostic work. I am committed to delivering careful, evidence-based assessments while ensuring that patients feel heard, informed and involved throughout the process.

I am multilingual and can communicate in English, Urdu, Pashto and Punjabi. This allows me to support individuals and families from diverse cultural and linguistic backgrounds with greater sensitivity and accessibility.

Outside of my clinical work, I value maintaining a balanced lifestyle and enjoy spending time with family and friends, travelling and exploring different cultures. I also enjoy reading and activities that support well being and personal reflection.

have other good experiences in 3 sub specialities, firstly in Perinatal Mental health services ( Mother &Baby service ) as my unit had a dedicated 3 bedded unit for M&B cases . Secondly was in Eating Disorder Service , this as the same unit had a 3 bedded Eating Disorder Unit . Lastly I have worked in the Berkshire Neuropsychology Department of Assessment and Treatment of ADHD and Autistic Spectrum Disorders. I am qualified ADHD Assessor and Prescriber .

I am very excited to start working with Skylight Psychiatry team and more so to work with this interesting group of people who need assessment and possibly treatment using my long experience to benefit them to the maximum I can give . I like travelling , swimming , watching football walking and reading .

Over the past few years, I have developed a special interest in Neurodiversity and
have gained significant experience in Adult ADHD assessment and treatment. My approach is always holistic, evidence-based and patient-centred and I have always received positive feedback from colleagues and patients. I am Section 12 Approved and on the Specialist Register of the GMC for General Psychiatry.

In my leisure time I like volunteering for various causes in my community, but I also enjoy going to concerts, visiting Art galleries and watching films.

His clinical work regularly includes psychosis, substance misuse, ADHD, and autistic spectrum conditions, often occurring together in highly complex cases. Dr Molavi’s principal role is within the NHS, where he works in a Psychiatric Intensive Care Unit assessing and managing some of the most clinically complex patients.

Dr Molavi completed his psychiatry training across South West London and St George’s Mental Health Trust, as well as in Glasgow. In addition to his medical and psychiatry qualifications, he holds a degree in Cognitive Science from Sydney, Australia. He has published across different areas of psychiatry, with work appearing in peer-reviewed journals, reflecting an ongoing engagement with academic and evidencebased practice.

In his clinical approach, Dr Molavi places strong emphasis on careful assessment, collaboration, and clear communication. He values taking time to understand each patient within their wider medical, psychological, and social context. A key part of his work involves explaining diagnoses, underlying difficulties, and treatment options in a clear and accessible way, supporting patients to feel informed and actively involved in decisions about their care.

He desarrollado un interés especial en el TDAH, apoyando a los pacientes a través de la evaluación integral, el diagnóstico y la gestión continua en Atención Primaria.

Me comprometo a mejorar el conocimiento y la comprensión del TDAH en la atención primaria y a garantizar que todos los pacientes reciban un apoyo personalizado y basado en pruebas para mejorar su bienestar y su calidad de vida.

Espero ayudar a las personas con TDAH a desarrollar todo su potencial.

Mi capacidad para hablar varios idiomas me permite conectar con los pacientes a un nivel más profundo, asegurando que la atención sea accesible y culturalmente sensible. Creo que entender los antecedentes de una persona es clave para comprender su bienestar.

Esta creencia se extiende a mi vida personal; soy una ávida viajera, siempre deseosa de aprender de culturas diferentes. También encuentro el equilibrio en la lectura, la jardinería y un estilo de vida activo en el gimnasio. Estas actividades me ayudan a aportar a mi trabajo un enfoque completo, enérgico y empático.

Con más de siete años de experiencia apoyando a niños y adultos en servicios de neurodesarrollo y discapacidad intelectual, adopto un enfoque holístico y centrado en la persona para las evaluaciones de neurodesarrollo, asegurando que cada individuo se sienta valorado y comprendido. Mi objetivo es crear un entorno de apoyo en el que te sientas cómodo haciendo preguntas y colaborando para lograr claridad y confianza en tu camino.

También tengo formación adicional centrada en el autismo en las mujeres y las niñas, así como el autismo con condiciones co-ocurrentes, lo que me permite satisfacer eficazmente las necesidades únicas de cada individuo.

Fuera del trabajo, me gusta ir de excursión, viajar y probar comidas nuevas (¡preferiblemente comerlas en vez de cocinarlas!), así como darme un atracón de series.

Llevo trabajando en este campo desde 2004, centrándome en los trastornos de la personalidad, los traumas y los problemas del neurodesarrollo. Además de las calificaciones académicas también tengo hijos que son neurodivergentes, yo también soy neurodivergente y entiendo los problemas involucrados.

Mi papel actual incluye la evaluación de los pacientes para los hitos del desarrollo, la función neurológica en un enfoque holístico. Tengo muy buenas habilidades para desarrollar planes de atención individualizados que aborden las necesidades únicas de los pacientes individuales y sus redes, incluidas las familias. Me he implicado mucho en el seguimiento continuo del desarrollo y la recuperación de los pacientes, indicándoles quiénes son las personas adecuadas para atenderles.

Una de las funciones que se me dan bien es apoyar y concienciar a las familias sobre la enfermedad, los recursos disponibles y las estrategias para gestionar los síntomas. Esto es de vital importancia para proporcionar apoyo y orientación a las familias mientras afrontan los retos. También actúo como defensora de mis pacientes, asegurándome de que sus voces son escuchadas cuando eligen los cuidados que desean.

He tenido la experiencia de trabajar en hospitales de media y baja seguridad y en centros de rehabilitación para personas con problemas de salud mental. Mi último papel fue en la comunidad donde yo estaba sosteniendo una carga de casos de pacientes con diagnóstico dual algunos de los cuales tenían discapacidades de aprendizaje, autismo y TDAH. Mi experiencia y habilidades me hicieron un miembro disponible del equipo que tenía un montón de viajes de recuperación de los pacientes de entrada.

Me gusta conocer gente nueva, escuchar música y ver el fútbol en mi tiempo libre. Una de mis aficiones favoritas es cocinar, sobre todo los fines de semana mientras juega mi equipo de fútbol.

This broad experience has allowed me to develop strong clinical judgement, advanced risk assessment skills, and the ability to work effectively with individuals presenting with complex mental health needs. In my current work as an attention deficit and hyperactivity disorder assessor, I conduct comprehensive assessments for individuals presenting with possible neurodevelopmental difficulties.

My role involves gathering detailed developmental histories, exploring symptom presentation across childhood and adulthood, assessing functional impairment across multiple areas of life, and identifying potential cooccurring mental health conditions. I use structured clinical interviews and evidence-based assessment approaches to support accurate diagnostic formulation and to ensure individuals receive clear explanations and appropriate guidance following assessment.

Alongside neurodevelopmental assessment work, I have extensive experience in crisis mental health care, where I have carried out urgent mental health assessments, evaluated risk of harm, and supported individuals experiencing severe emotional distress. This experience has strengthened my ability to remain calm under pressure, communicate clearly with individuals and families, and make balanced clinical decisions in complex situations.

I also have experience providing professional support and consultation within community care services, helping teams improve care planning, documentation standards, and overall quality of service delivery. Through this work I have developed a strong interest in service improvement, clinical governance, and maintaining high standards of safe and ethical practice.

My approach to assessment is person-centred, compassionate, and collaborative. I aim to ensure that individuals feel heard, respected, and understood during the assessment process, while also maintaining a thorough and evidence-based approach to diagnosis and formulation.
Outside of my professional work, I enjoy music, playing and watching football, and maintaining an active lifestyle through regular exercise at the gym. These activities help me maintain balance and wellbeing, which I believe is important in sustaining a long and fulfilling career supporting others.

Antes de incorporarme a Skylight Psychiatry, trabajé para el NHS como subdirectora de un equipo de salud mental de niños y adolescentes.

Fuera del trabajo, me gusta la jardinería, sobre todo cultivar mis propias verduras, hacer senderismo y explorar el campo.

Soy un hombre de la comunidad con valores morales firmes y bien arraigados. Me encanta desarrollar y conquistar nuevos retos. Mis aficiones son el footing, el gimnasio, el Krav Maga, los entrenamientos militares y de armas de fuego. En mi tiempo libre viajo con mi familia para explorar nuevos países y culturas. Mi objetivo es mejorar la calidad de vida de las personas con un enfoque holístico.

Megan es una apasionada de la Neurodiversidad y tiene experiencia en el trabajo con niños y adultos de todas las edades. Está altamente cualificada en las áreas de Trastorno del Espectro Autista, Trastorno Obsesivo Compulsivo y Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad.

Me esfuerzo por comunicarme con claridad y trabajar en colaboración con mi equipo para ofrecer una atención de la máxima calidad.

Lo que me motiva es el privilegio de marcar la diferencia en la vida de alguien, ya sea a través de un pequeño gesto de amabilidad o de una atención clínica crítica. Ser enfermera no es solo un trabajo, es una vocación, y acepto todos los retos y oportunidades que se me presentan.

Como prescriptora no médica cualificada, he mejorado con éxito la atención al paciente gestionando la medicación de forma segura y eficaz, adaptando los planes de tratamiento a las necesidades individuales y apoyando mejores resultados de salud mediante la prescripción basada en pruebas.

He dirigido un equipo multidisciplinar en un servicio de evaluación y tratamiento de la salud mental y contribuyo activamente a una clínica de TDAH, donde realizo evaluaciones detalladas y apoyo revisiones continuas de pacientes diagnosticados de trastorno por déficit de atención con hiperactividad. En esta función, me centro en garantizar el acceso oportuno al diagnóstico y el tratamiento, abogando por enfoques centrados en el paciente que reconozcan los retos únicos a los que se enfrentan las personas con TDAH. He desempeñado un papel decisivo en el desarrollo de vías de atención que mejoran la coordinación entre servicios y fomentan la participación de los pacientes.

A lo largo de mi trayectoria, he trabajado en diversos entornos, desde hospitales para pacientes ingresados, equipos comunitarios para adultos y personas mayores, servicios de urgencias infantiles y servicios de atención sanitaria de urgencias para adultos (999) hasta la gestión de residencias de ancianos. Todas estas experiencias han contribuido a mi comprensión de la atención holística y de la importancia de la colaboración.

Me enorgullece orientar y apoyar al personal, ayudándole a crecer profesionalmente y fomentando al mismo tiempo una cultura de equipo positiva e integradora. Mi enfoque equilibra el rigor clínico con la empatía, siempre con el objetivo de tratar a las personas con dignidad y respeto.

Fuera del trabajo, me gusta viajar y encuentro alegría e inspiración en actividades creativas como la pintura y la fotografía, que me permiten expresarme y relajarme. También me encanta pasar tiempo en la naturaleza, corriendo, caminando o simplemente apreciando el aire libre, que me ayuda a mantener el equilibrio y la perspectiva. La familia y los amigos son una parte vital de mi vida, me ayudan y me recuerdan la importancia de la conexión y el apoyo.

Estoy comprometida no sólo con el crecimiento profesional continuo, sino también con llevar una vida equilibrada que fomente mi bienestar. Creo que la atención compasiva comienza con una humanidad genuina, y me esfuerzo por encarnarla en cada parte de mi trabajo y de mi vida.

Con una amplia experiencia trabajando en la Comunidad, Hospitalización y Atención Primaria, también me he especializado en áreas como perinatal (madre y bebé), adultos agudos, salud mental infantil y adolescente, servicio de enlace psiquiátrico y salud mental de personas mayores. Tengo una pasión genuina por trabajar con personas afectadas por el TDAH y completar las evaluaciones de diagnóstico, la planificación del tratamiento y la prescripción de medicamentos son funciones en las que tengo una amplia experiencia en numerosos campos de la enfermería.

Ofrezco un enfoque tranquilo y adaptable a las evaluaciones que llevo a cabo dentro de un espacio sin prejuicios. Me apasiona ofrecer un alto nivel de atención individualizada. Mi visión: que todo el mundo celebre, apoye y ayude a los demás a entender la neurodiversidad.

Fuera del trabajo, mis aficiones son jugar al netball, montar a caballo y participar en carreras de obstáculos, como la dura Mudder. También me gusta pasar tiempo con mi familia, hornear y pasear a mis dos cocker spaniels.

I have extensive experience in the assessment and support of people with neurodevelopmentaland mental health conditions, and I consider it a real privilege to be part of someone’s journey towards better understanding themselves and their experiences.

My approach is warm, compassionate and person-centred. I recognise that seeking an assessment can feel daunting, so I aim to provide a flexible and supportive space where people feel comfortable, listened to and valued. I bring both extensive clinical experienceand genuine curiosity to my work, recognising that every person’s story and experiences are unique.

Outside of work, I enjoy long walks in the countryside or by the coast, spending time with my family, and settling down with a good jigsaw puzzle.

Helen realiza evaluaciones cognitivas estandarizadas ADOS-2, con formación en TDAH, trauma del desarrollo y bienestar emocional, social, físico e intelectual de niños de primaria. La experiencia vivida por Helen ha sido fundamental para desarrollar una comprensión empática y la conciencia de los retos y barreras que las personas con neurodiversidad y sus familias o cuidadores pueden experimentar.

A Helen le gusta remar, hacer surf y leer novelas épicas en su tiempo libre.

He trabajado con varias personas, cuyas necesidades van desde el espectro autista, algunas con antecedentes forenses y otras con dificultades de aprendizaje. En 21 años de experiencia trabajando en entornos de salud mental, ningún día ha sido predecible. En mi opinión, trabajar en este campo es tan desafiante como gratificante. Creo que requiere una mentalidad positiva, así como una actitud comprensiva y sin prejuicios.

Mi viaje de estudio comenzó en 2016, cuando me inscribí en un curso de pregrado, Asistente Profesional en Salud Mental que completé en dos años con una Distinción. Me gradué en 2018 y ese mismo año continué con mi viaje y comencé mi BSc Honours in Mental Health Nursing Degree, y obtuve una primera clase con honores. Estaba súper orgullosa de mí misma por todo el trabajo duro que había puesto en mis estudios.

Durante las prácticas universitarias tuve la oportunidad de trabajar en el equipo de psiquiatría de enlace, donde adquirí algunas habilidades para llevar a cabo evaluaciones de pacientes en el servicio de urgencias. Me gradué en 2021, sin embargo, ya había empezado a trabajar en un hospital privado en Hampshire como enfermera cualificada desde el 12 de octubre de 2020, cuando adquirí mi pin de registro. Desde entonces, me he dedicado a mi papel y mi enfoque es proporcionar atención directa a los pacientes bajo mi cuidado.
Actualmente me estoy formando para ser terapeuta de Terapia Dialéctica Conductual y obtendré el título en junio de 2024.

Me considero cariñosa y solidaria, motivada, fácilmente adaptable y una buena jugadora de equipo. Creo que soy una persona que trabaja duro, con iniciativa propia y que toma decisiones basándose en los deseos de las personas. A lo largo de los años, siento que he tenido un impacto en la vida de las personas, que he visto a los pacientes pasar del hospital a la comunidad. Soy una persona dispuesta a aprender de mis colegas y de otros profesionales con experiencia.

Soy una persona a la que le gusta viajar, escuchar música, ver películas, leer novelas y hacer deporte.

También he trabajado en servicios de neurodesarrollo para adultos, niños y adolescentes, tanto en el NHS como en servicios privados, que consistían en evaluaciones diagnósticas de neurodesarrollo, planificación de tratamientos y prescripción de medicamentos.

Tengo excelentes habilidades clínicas y amplios conocimientos, debido a mi amplia experiencia en Enfermería de Salud Mental, tanto en un contexto digital como presencial. Poseo excelentes habilidades interpersonales y de gestión que me permiten ser una profesional líder y mentora eficaz y segura. Soy una profesional innovadora y siempre me he esforzado por promover continuamente iniciativas de mejora de la calidad, la diversidad y la inclusión en todos los servicios.

Aficiones: leer, viajar, el deporte y el cine

Destaco en liderazgo de equipos, evaluación clínica, simulaciones, gestión de crisis y optimización del flujo de pacientes. Mi experiencia incluye la dirección de iniciativas de diversidad, la prestación de atención clínica y el desarrollo de equipos multiprofesionales en importantes centros sanitarios.

Apasionado por impulsar la calidad asistencial y las soluciones innovadoras, estoy deseoso de contribuir con mi conjunto de habilidades únicas para avanzar en la evaluación clínica y mejorar los resultados de los pacientes.

En mi tiempo libre me gusta estar en la naturaleza, ya sea en la playa o dando un largo paseo por el bosque. Mi casa está llena de plantas, y también intento cultivar mi propia fruta y verdura.

Me apasiona crear entornos seguros y enriquecedores que capaciten a las personas para alcanzar su pleno potencial, y soy conocida por mi enfoque solidario, respetuoso y amable tanto con los pacientes como con los compañeros.

La familia y las relaciones son el centro de mi vida y valoro el tiempo de calidad con mis seres queridos. Me gusta viajar, dar largos paseos y apreciar la belleza de la naturaleza.

Mi compromiso inquebrantable con la salud mental, el crecimiento personal y el apoyo a la comunidad me define como profesional y como persona.

Me licencié en Filosofía por la Universidad Urbaniana de Roma, en Teología por la Universidad de Middlesex y en Ciencias Políticas por la Universidad Católica de Lovaina. Realicé un máster en diagnóstico dual en el Instituto de Psiquiatría, Maudsley y la Universidad de Middlesex, junto con un PGDip de la Universidad de Kingston.

Como profesional de la salud mental, he trabajado extensamente en servicios para niños y adultos en Patología Dual, Abuso de Sustancias, Prisiones, CAMHS, PICU y Agudos, Trastornos de la Conducta Alimentaria, Problemas de Aprendizaje, CMHTs y paquetes comunitarios. Mis intereses especiales están en la Patología Dual, S136 y Condiciones del Espectro Autista.

Estoy capacitada para llevar a cabo evaluaciones ADOS (y TDAH en su caso) en línea con las mejores prácticas y la orientación clínica proporcionada por Skylight Psychiatry. En mi práctica actual, realizo evaluaciones ADOS y entrego informes completos, colaboro estrechamente con equipos multidisciplinarios, y aseguro que los resultados y las recomendaciones se adapten a cada individuo.

Mi pasión es ofrecer una atención compasiva y basada en pruebas que permita a las personas y a las familias comprender y gestionar mejor las necesidades complejas de salud mental y desarrollo, trabajando siempre en consonancia con las políticas y los valores de Skylight Psychiatry.

Mi objetivo es apoyar siempre a las personas para que tengan acceso al apoyo y al tratamiento que puedan necesitar. Me enorgullece crear siempre un espacio seguro y respetuoso en el que los clientes se sientan realmente escuchados.

Fuera del trabajo, me gusta viajar y explorar nuevas culturas, lo que amplía mi perspectiva y enriquece mi comprensión de las personas de todas las profesiones y condiciones sociales. También valoro el tiempo de calidad con mi familia, que me mantiene con los pies en la tierra y me recuerda la importancia de la conexión tanto en la vida personal como en la profesional.

Espero ser psicóloga asistente en Skylight Psychiatry, trabajando como parte de un equipo para ofrecer un servicio excelente con las evaluaciones ADOS-2.

Mis aficiones son el powerlifting, el senderismo y la equitación.

Me comprometo a proporcionar apoyo y atención personalizados y me esfuerzo por capacitar a las personas para que prosperen utilizando sus capacidades únicas. Fuera del trabajo, me puedes encontrar en eventos de música en vivo, disfrutando de la libertad de correr o patinar sobre hielo.

Fuera del trabajo, me encanta la música house, ir al gimnasio y tomar café con mis amigos.

Annah está formada en ADOS y tiene una amplia experiencia en el desarrollo de evaluaciones multidisciplinares a medida y en la recopilación de pruebas de apoyo para aquellos que pueden tener dificultades para acceder a las evaluaciones formales de TEA, lo que incluye a algunas personas con mutismo selectivo, graves dificultades de aprendizaje y sensibilidades asociadas con su presentación actual.

Ha trabajado en equipos multidisciplinares por todo el Reino Unido en diversos entornos, como colegios ordinarios, equipos comunitarios para personas con dificultades de aprendizaje, colegios privados, guarderías, colegios independientes y domicilios particulares.

A Annah le apasiona encontrar estrategias para cada persona y familia a la que ayuda.

Estoy capacitada en ADOS-2 y ADI-R que utilizo junto con otras herramientas de evaluación para llevar a cabo evaluaciones integrales de neurodesarrollo como parte de un equipo multidisciplinario. Pasé un tiempo trabajando como trabajadora de apoyo con adultos en la comunidad y como asistente de lenguaje en una escuela inclusiva en España antes de calificar como SLT en 2017, lo que inicialmente despertó mi interés en esta área.

Para mí es un privilegio conectar de verdad con las personas con las que trabajo y escuchar y comprender su experiencia vital. Para mí es muy importante reconocer la forma única que tiene cada persona de pensar, sentir y experimentar el mundo, y destacar tanto sus puntos fuertes como sus diferencias. Me encanta empoderar a las personas ayudándolas a dar sentido a su perfil y proporcionándoles estrategias para aprovechar sus puntos fuertes. También continúo trabajando con niños y adolescentes, lo que implica una intervención terapéutica más directa, así como el apoyo a los que les rodean, que es algo que realmente disfruto.

Stephanie tiene experiencia de trabajo en línea, en clínicas y escuelas para el NHS y la práctica independiente. Stephanie tiene una amplia experiencia de trabajo con los niños en los primeros años a los adultos evaluar y proporcionar intervención para el habla, el lenguaje y las dificultades de comunicación.

Stephanie también está formada en el uso de las evaluaciones de referencia (ADOS-2) y (ADI-r) para evaluar las afecciones del espectro autista en niños y adultos, la Entrevista Diagnóstica del TDAH en Adultos y Niños (DIVA y Young DIVA) y Qb Check.

Antes de su formación de posgrado en logopedia, Stephanie se licenció en psicología y siempre le cautivaron la psicología social, el comportamiento humano, la comunicación y la interacción, y la lingüística. Esto llevó a Stephanie a explorar la logopedia como carrera profesional. A título personal, el hijo de Stephanie tiene un diagnóstico de dislexia, y era evidente a la edad de ocho años que la brecha educativa se estaba ampliando para él, y la escuela era cada vez menos motivadora y más compleja; esto impulsó su pasión aún más y dio Stephanie la afirmación de que la terapia del habla y del lenguaje era la carrera para ella.

El enfoque terapéutico de Stephanie está marcado por su gran motivación para ayudar a los demás y ofrecer soluciones creativas y flexibles. Su curiosidad natural por el comportamiento humano y la autorreflexión han profundizado su comprensión y su capacidad para conectar con los demás de forma significativa. La parte más gratificante del día de Stephanie es trabajar con cada persona, apoyándola en su camino hacia el diagnóstico correcto y el apoyo posterior a los cuidados. Valora la importancia de escuchar y hacer que cada persona se sienta valorada en el proceso.

En su tiempo libre, Stephanie disfruta cantando, pasando tiempo con sus amigos y su familia, visitando nuevos lugares, comiendo deliciosos platos veganos y dando largos paseos con su perra, Rosie.

Áreas de interés clínico de Stephanie Necesidades sociales, emocionales y de salud mental; niños tutelados, trastornos del neurodesarrollo (autismo y TDAH), evitación patológica de la demanda y dislexia y trastornos del desarrollo del lenguaje.

A Helen le apasiona apoyar la atención personalizada y ayudar a las personas a alcanzar sus objetivos, y está especializada en ayudar a las personas a encontrar empleo y a superar las barreras que se oponen a ello.

Fuera del trabajo, a Helen le gusta ver una serie de deportes y juega al netball con regularidad. También le gusta leer y visitar lugares nuevos.

Jacob-Henry trabaja actualmente como parte de un equipo multidisciplinar en un hospital forense y de rehabilitación para personas con un diagnóstico de trastorno del espectro autista junto con otras necesidades complejas de salud mental.

Jacob-Henry completó su formación de posgrado en investigación psicológica y tiene un interés particular en la investigación clínica y en comprender la necesidad de intervenciones basadas en pruebas para apoyar a quienes se encuentran a lo largo del espectro del neurodesarrollo. En su tiempo libre, Jacob-Henry disfruta entrenando como atleta híbrido en diferentes deportes, como levantamiento de pesas, atletismo y jiu-jitsu brasileño.

Me interesa y apasiona crear entornos neuroafirmativos e inclusivos, lo que me ha llevado a formarme y adquirir experiencia en la facilitación de evaluaciones ADOS-2.

Over the years, I have developed clinical skills through training and progression into senior clinical roles, allowing me to work well within a multidisciplinary team and contribute to high-quality patient care. More recently, I have trained in the assessment of autism, gaining expertise in the use of diagnostic tools including the ADOS-2 and ADI-R.

I am passionate about delivering person-centred care and supporting individuals with complex mental health and neurodevelopmental needs.

Fuera del trabajo me encanta pasar tiempo con mi hijo, mi pareja y mi perro, cocinar (¡y comer!), salir al aire libre y viajar.

Mi interés comenzó cuando estaba realizando mis prácticas de
estudiante de Trabajo Social y desde entonces se ha desarrollado. He trabajado en varios entornos a lo largo de los años, he ayudado a desarrollar vías para nuevos servicios y he mantenido grupos de discusión con personas autistas.

Me gusta aprender cosas nuevas y escuchar los intereses de los demás. Soy honesta y directa en mi comunicación y me aseguro de hacer ajustes para satisfacer las necesidades de las personas cuando interactúo con ellas. Tengo una variedad de intereses, que incluyen videojuegos, bricolaje, viajar y tratar de aprender a tocar el piano.

En mi familia hay una fuerte tendencia a la neurodivergencia, y creo firmemente que la neurodivergencia es una diferencia, no una discapacidad.

Aprovecho todas las oportunidades que puedo para pasar tiempo al aire libre, y me encanta pasear a mi perro, así como pasar tiempo junto a la costa. Me gustan muchos géneros musicales y disfruto especialmente asistiendo a eventos musicales en directo.

I am trained in ADOS and ADI-R, gold standard ASD assessment tools. My passion is to help others and provide person centred services.

A lo largo de los años, he desarrollado una sólida comprensión de la coordinación de cuidados complejos, la gestión de riesgos y la planificación centrada en la persona.

En el ámbito de las altas de salud mental, trabajé en estrecha colaboración con equipos multidisciplinares para garantizar altas seguras y oportunas y la continuidad de la atención en la comunidad. En los servicios para personas mayores, participé activamente en la protección, la evaluación de la capacidad y el apoyo a las personas para que mantuvieran su independencia el mayor tiempo posible. Más recientemente, en el equipo de trastornos del aprendizaje y autismo, me he centrado en enfoques basados en los puntos fuertes, apoyando a los clientes con planes de atención personalizados que promueven la autonomía, la inclusión y la calidad de vida.

Me apasiona defender a las personas vulnerables y navegar por sistemas complejos para asegurarme de que reciben el apoyo que necesitan. Aporto empatía, resiliencia y un compromiso con las mejores prácticas, y ahora busco seguir creciendo en un entorno en el que pueda utilizar esta amplia experiencia para tener un impacto significativo."

Fuera de mi entorno laboral, me gusta cocinar, pasear, leer y ver actividades deportivas.

I am trained in the administration and scoring of the Autism Diagnostic Observation Schedule and the Autism Diagnostic Interview–Revised, and I have completed assessments with individuals across different ages, abilities, and developmental profiles.

My professional background includes working therapeutically with individuals presenting with emotional regulation difficulties, anxiety, low mood, trauma-related experiences, and complex developmental histories. This has strengthened my ability to gather detailed developmental information, observe social communication and behaviour sensitively, and integrate multiple sources of information into clear and balanced diagnostic formulations.

Alongside my professional training, I bring a strong personal understanding of the importance of being heard, understood, and treated with respect within assessment settings. This informs my compassionate and reflective approach, allowing me to create a safe, calm, and supportive environment in which individuals and families can feel comfortable and understood. I am particularly mindful of how neurodivergent individuals may have experienced misunderstanding or masking, and I work carefully to ensure assessments are collaborative, validating, and strengths-based.

I am committed to high standards of ethical practice, clear communication, and ongoing professional development. I value working in a thoughtful, person-centred way and aim to provide assessments that are thorough, balanced, and meaningful for those receiving them.

I have extensive experience conducting holistic, evidence-based assessments with children, young people, and adults, and I am committed to delivering thorough, person-centred assessments that recognise each individual’s strengths and needs. In my role with Skylight Psychiatry, I will predominantly be undertaking ADOS-2 assessments.

I also have experience in the pharmacological and non-pharmacological management of ADHD, supporting individuals across the assessment and treatment pathway.

My background in adult mental health services has provided me with a strong foundation in general mental health, enabling me to consider co-occurring conditions and present with a comprehensive, balanced clinical perspective.

Outside of work, I enjoy going to the gym, walking my dog in the countryside, and travelling with friends and family.

My career has been driven by a passion for delivering high-quality, evidence-based care, with a strong focus on patient experience, safety, and recovery-focused outcomes.

Prior to joining Skylight Psychiatry, I worked extensively with children, adolescents, and adults, most recently serving as a Clinical Lead for a dedicated ADHD service. In this role, I oversaw the full assessment and treatment pathway, provided clinical supervision to multidisciplinary teams, and led on service development to ensure efficient, patient-focused care. I also spent eight years as a Clinical Nurse Specialist, working closely with young people with complex mental health needs, where I developed advanced clinical skills in risk management and therapeutic engagement.

As an independent Non-Medical Prescriber, my primary focus is on the initiation and titration of ADHD medications across the lifespan, ensuring safe prescribing practices that align with national and local guidelines. I am dedicated to medication optimisation and service innovation, always striving to improve accessibility, value, and overall outcomes for neurodiverse individuals.

Disfruta de la diversidad de trabajar tanto con adultos como con niños y adopta un enfoque centrado en la persona en las evaluaciones del neurodesarrollo, asegurándose de que se exploran a fondo aspectos clave como el enmascaramiento.

En el entorno clínico, Funmilayo lleva a cabo entrevistas con los padres, evaluaciones de ADOS y TDAH, participa en mesas redondas multidisciplinares y proporciona información diagnóstica con cuidado y sensibilidad a las familias. Además, ofrece apoyo personalizado a las familias, proporcionando educación sobre el autismo y el TDAH fuera del entorno clínico.

Además, Funmilayo cuenta con una amplia experiencia en servicios terapéuticos de salud mental, incluidos cuidados intensivos psiquiátricos y unidades de rehabilitación. También ha contribuido a la investigación clínica, trabajando en el desarrollo de medicamentos terapéuticos.

Her experience includes conducting assessments within criminal justice settings, delivering psychoeducation in corporate organisations, and providing specialist Intensive Case Management for individuals experiencing psychosis.

She has also worked in Psychiatric Intensive Care Units (PICUs), Crisis Services and A&E. Maariya has a particular interest in psychosis, neurodiversity, and making psychological knowledge accessible and meaningful.

Tengo mucha experiencia en la evaluación y el apoyo a clientes con TDAH y autismo. Tengo un gran interés en apoyar a los clientes que son neurodiversos, ya sea diagnosticado o autodiagnosticado, para vivir auténticamente y desenmascarado, de una manera que se alinea con sus valores. Proporciono un espacio compasivo y abierto y trabajo de una manera neuroafirmativa.

A continuación, opté por completar mi curso de prescripción V300 que me permitió pasar más cara a cara con los clientes, que es lo que me gusta mucho. Mis campos de especialización son las personas mayores, el abuso de sustancias y el TDAH. En mi tiempo libre me gusta la naturaleza, viajar y la música.

Mi experiencia clínica incluye el neurodesarrollo integral y la evaluación psicosocial, formulaciones e intervenciones neuroafirmativas y terapéuticas posteriores al diagnóstico. Estoy ADOS-2, ADI-R y ACIA entrenado, y tengo 10 años de experiencia como clínico de Evaluación del Autismo.

Me apasiona especialmente hacer que el proceso de evaluación afirme la neurodiversidad en la medida de lo posible, reconociendo y celebrando la individualidad y abrazando la diferencia.

Busco aportar mi experiencia práctica en enfermería a un puesto de asesor para ayudar a garantizar un alto nivel y mejores resultados tanto para los clientes como para los equipos de atención.

Aporta tanto su experiencia clínica como su visión de la vida a su papel como evaluadora del desarrollo neurológico, con una gran pasión por la defensa del autismo y el TDAH. Rhea se basa en su experiencia terapéutica y su visión personal para proporcionar evaluaciones compasivas que honran la experiencia neurodivergente única de cada individuo.

Tengo más de 30 años de experiencia trabajando como farmacéutica en farmacias de la calle, así como en consultas de medicina general y en una clínica de TDAH. Mi experiencia vivida me ha motivado a especializarme en salud mental y tengo una licenciatura en Psicología y un Máster en Psicoterapia Integrativa.

Tengo un profundo conocimiento de la medicación para la salud mental y lo utilicé para establecer una clínica de salud mental en una consulta de medicina general, ya que creo en la igualdad de acceso a la ayuda tanto para la salud física como para la mental.

Desde muy joven he querido trabajar en el sector de la atención, después de haber crecido con un familiar cercano con autismo y discapacidades de aprendizaje, he visto de primera mano lo difícil que este mundo puede ser cuando el entorno no es compatible con múltiples métodos de comunicación o las necesidades de las personas con diferencias de comunicación. Mi pasión es garantizar que todo el mundo pueda comunicar sus deseos y necesidades. La comunicación es un derecho humano fundamental y todo el mundo, independientemente de la gravedad de sus dificultades, debe recibir el apoyo necesario para hacer oír su voz. Me aseguro de que la comunicación total esté integrada en todos los ámbitos de mi trabajo.

Estoy formada en PECS (Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes) ADOS-2, Socials Stories, AAC, TEACCH Autism, Disfagia, Educación Sexual para Personas con Autismo, Interacción intensiva, Makaton, y he asistido a conferencias y charlas para ampliar mis conocimientos sobre las mujeres con Autismo.

En mi tiempo libre me gusta dar largos paseos con mi perra Lady, asistir a clases de yoga, hacer paddle boarding, ver la Fórmula 1 e ir al cine, normalmente a ver las últimas películas de Disney o Marvel.

I’ve worked across private neurodevelopmental services supporting adults through the full diagnostic pathway from understanding their lifelong difficulties to finding the right medication plan that genuinely improves day-to-day functioning.

I’m passionate about ADHD work because I’ve seen how transformative the right support can be. My approach is warm, patient-centred and neuro-affirming, creating a space where people feel heard, validated and empowered to speak openly about their experiences. Whether I’m carrying out an assessment or guiding someone through titration, I aim to make the process clear, collaborative and at a pace that feels safe.

I draw on my background in psychopharmacology, mental health, and functional assessment to provide thoughtful, individualised care. My goal is to help people better understand themselves, gain confidence, and move towards a life that feels more manageable and fulfilling.

Outside of work, I love travelling and exploring new places, spending quality time with my family, and enjoying my passion for cars. My goal is to bring empathy, positivity, and real-life strategies to every session—helping each person see their unique strengths and turn challenges into opportunities for growth.

I have worked extensively across community, primary care, and private mental health services, developing strong expertise in assessment, medication optimisation, and patient-centred treatment planning.

With a background in ADHD prescribing and complex case management, I am committed to delivering safe, evidence-based care while ensuring patients feel heard, supported, and involved in decisions about their treatment. I would like to highlight my clinical approach as, clear communication style, and empathetic with all of my patients.

I have in-depth experience across all areas of mental health, but as someone who is neurodiverse myself, I have a particular passion for supporting others in this area of practice.

My approach is calm, down-to-earth, and always focused on what feels right for you. Together, we’ll explore what’s been getting in the way and find practical, evidence-based ways to help you feel more in control and balanced.

I take time to really listen, explain things clearly, and work with you to create the right plan — whether that includes medication, lifestyle support, or simply space to talk things through. I believe in care that’s kind, collaborative, and truly centred around you.

My role involves initiating and reviewing medication, ensuring safe and effective treatment, and providing compassionate, person-centred care.

With a background in mental health and substance misuse services, I value a holistic, evidence-based approach that supports each patient’s individual goals and wellbeing. I enjoy working collaboratively within a multidisciplinary team to help patients achieve positive and sustainable outcomes.

Outside of work, I enjoy football, boxing, gym training, and spending time with my family.

Since beginning my ADHD specialization in 2022, I have developed extensive experience in supporting patients with ADHD and related mental health conditions.

I am a registered member of the General Pharmaceutical Council and uphold its high standards of professionalism and ethics. After completing my Master of Pharmacy degree in 2012, I went on to obtain my Independent Prescribing qualification and a BSc in Advanced Clinical Practice. My background also includes working in prison pharmacy, where I collaborated closely with mental health teams to manage patients with ADHD and substance misuse.

I am passionate about helping people make the most of their health and well-being, and I continuously enhance my knowledge through CPD and ongoing professional education. My ultimate goal is to ensure every patient I meet feels supported, empowered, and confident in their care journey.

Outside of work, I enjoy spending time with my family and friends, staying active through hiking, sports, and gym sessions, and contributing to a charitable foundation that supports underprivileged communities in Africa.

I am educated to Masters level and qualified and experienced in both child and adult mental health. I love the variability of supporting people across the age range.

I specialise in complex mental health presentations as well as neurodevelopmental assessment and interventions. I have a passion for developing and providing accessible and quality mental health and neurodevelopmental services which meet the needs of those who use them, as well as the standards outlined in national guidelines and CQC regulations.

I’m trained in several therapeutic modalities such as Cognitive Behaviour Therapy (CBT), Dialectical Behaviour Therapy (DBT) and Structured Clinical Management (SCM) and use an eclective mix of therapeutic modalitites to support improved mental health and wellbeing.

My focus in always on fostering genuine, trusting relationships based on empathy and understanding, helping people to feel understood and supported in a truly person-centred way.

I am committed to providing compassionate, informed care and helping patients feel understood, supported, and empowered in their treatment.

I work with adults and young people in line with NICE guidance, best clinical practice, and both clinical and operational standards organisational governance standards.

I have led medicines management in ADHD and mental health conditions across NHS mental health foundation trust, multiple primary care networks and GP practices, delivering specialist medication reviews that have improved treatment outcomes for individuals with ADHD, autism, depression, anxiety, schizophrenia, bipolar disorder, and learning disabilities.

What strengthens my practice is a genuine commitment to listening deeply, understanding each person’s story, and supporting them to regain clarity, confidence, and control. I am driven by awareness of how timely, appropriate care can be truly life changing.

Alongside clinical practice, I am passionate and particularly recognised for my advocacy within my local community, supporting individuals and families to navigate access to healthcare especially in cardiovascular disease prevention; I have been featured on BBC for this work. I also enjoy content creation across text and video, including photography and video editing, using digital platforms to educate, inform, and empower people around health and wellbeing

I am also a qualified independent prescriber with experience supporting people
with complex mental health needs, substance use and neurodevelopmental differences.
I care deeply about creating safe, supportive environments where people feel heard and understood. My approach is practical, compassionate and strengths-based. I value reflective practice and believe good care starts with genuinely listening and working collaboratively.

As an Attention Deficit Hyperactivity Disorder Associate, I aim to provide thoughtful assessments and clear, person-centred support. I am passionate about reducing stigma and helping individuals recognise both their challenges and their strengths.

Outside of work, I love spending time with my family and making lasting memories together. I am a qualified personal trainer and enjoy keeping fit, especially because of the strong link between physical and mental wellbeing. I am also a big animal lover and enjoy baking and painting canvases as creative ways to relax.

I now specialise in ADHD assessments and have extensive experience in autism assessments, allowing me to develop a well-rounded understanding of neurodevelopmental differences. I take the time to build a clear and detailed picture of each person’s experiences, including current difficulties, early development, and how these present across different areas of life. I aim to make the assessment process feel comfortable and collaborative, ensuring that people feel heard, understood, and supported throughout.

I place strong importance on providing clear and meaningful feedback, helping individuals make sense of their experiences and what a diagnosis may mean for them. I offer practical guidance and recommendations that support next steps, whether that involves treatment, workplace or educational support, or gaining a better understanding of personal strengths and challenges. My approach is person-centred, respectful, and neurodiversity-affirmative, recognising that everyone’s experiences are unique.

He has an established reputation for supporting adults with complex mental illness, with a particular specialism in ADHD, neurodiversity, and trauma-informed care.
James works as an ADHD Specialist Practitioner, competent to provide a trauma-informed and neuro affirming approach to diagnostic assessments and structured medication titration, delivering clinical review for adults diagnosed with ADHD.

Alongside clinical practice, James holds experience in leadership expertise. He has successfully delivered multi-disciplinary mental health and neurodiversity services, including his key involvement in a ground-breaking neurodiversity project commissioned by Merseyside Police to reduce serious and violent crime.

James has held clinical leadership and prescribing roles in primary care, where he led the development of integrated mental health services within GP practices, managed complex risk and suicidality, and delivered training on best practice for mental health management and neurodiversity-inclusive care.

Across his career, James has consistently worked with people experiencing severe mental illness, neurodevelopmental conditions, trauma, addiction, and acute crisis, including those at high risk of self-harm and suicide. He brings a neuro-affirmative, compassionate, and evidence-based approach, combining advanced clinical reasoning with a strong commitment to patient safety, safeguarding, and ethical practice.

James moved to the Cumbrian Lake District with his family, to follow his passion for outdoor and challenging activities. Raising a child with a Down Syndrome has inspired him to support other people and families who have experienced issues adapting to life and reaching their potential because of a neurodevelopmental condition.

I bring a strong leadership background, having supervised multidisciplinary teams and supported service delivery across community mental health pathways.

My practice is grounded in providing person centred, thorough, and compassionate clinical care. I am committed to empowering individuals to understand their needs, build on their strengths, and access the support that best enhances their wellbeing.

Outside of work, I enjoy spending time with family, exploring new places, enjoy cooking and engaging in activities that help me stay balanced and energised

My role includes conducting ADHD assessments and providing formal diagnoses, initiating treatment, and managing the full titration and optimisation/stabilisation process. I develop personalised treatment plans tailored to individual needs, prescribe and oversee medication regimens, and continually monitor progress to ensure safety and effectiveness.

I also provide patient education to support adherence and maximise therapeutic outcomes. In addition, I collaborate closely with GPs to establish shared care agreements, ensuring seamless continuity of care following titration.

I am known for my warm and approachable style. I aim to create a safe and supportive space where patients feel comfortable discussing their experiences openly and honestly. I understand that seeking ADHD support can sometimes feel overwhelming, and I work collaboratively with each individual to ensure they feel informed. listened to, and involved throughout their treatment journey.

I enjoy travelling, watching documentaries, drawing and creative projects. I have a genuine passion for continuous learning and understanding human behaviour. I believe that empathy, curiosity, and strong therapeutic relationships are central to providing high quality ADHD care.

I have a degree in BSc Pharmaceutical Science, Registered Mental Health Nurse, specialised in care of addiction and ADHD, Post Graduate Certificate in Independent Nurse Prescriber. Certificate in Assessment and treatment of ADHD.

My hobbies, I enjoyed looking after my family, my elderly mother and attending the gym and walking

Throughout her career, Rolna has demonstrated a commitment to delivering safe, effective, and person centred care across complex and high-intensity settings. She has led multidisciplinary teams, overseen patient flow and service delivery, supported safeguarding processes, contributed to audits and quality improvement initiatives, and played an active role in service transformation. Her leadership experience includes recruitment, supervision, policy implementation, and ensuring compliance with national and local standards.

Rolna has particular expertise in comprehensive mental health and ADHD assessments, including complex presentations involving trauma, autism spectrum disorder (ASD), learning disabilities, and co-occurring conditions. She works collaboratively with multidisciplinary professionals to ensure accurate diagnosis, holistic care planning, and improved patient outcomes.

Rolna has a strong professional interest in neurodiversity, women’s mental health, safeguarding, and supporting individuals impacted by socioeconomic disadvantage.
She is recognised as a compassionate, adaptable, and motivated clinician who combines strong clinical judgement with effective leadership, always maintaining a focus on quality, safety, and patient-centred care.

Rolna is an NMC-registered Mental Health Nurse with extensive experience across acute inpatient services, crisis teams, community mental health teams, perinatal services, and specialist ADHD pathways. She has developed a strong clinical and leadership background through roles she has previously worked in.

Throughout her career, Rolna has demonstrated a commitment to delivering safe, effective, and personcentred care across complex and high-intensity settings. She has led multidisciplinary teams, overseen patient flow and service delivery, supported safeguarding processes, contributed to audits and quality improvement initiatives, and played an active role in service transformation. Her leadership experience includes recruitment, supervision, policy implementation, and ensuring compliance with national and local standards.

She holds a BSc (Hons) in Mental Health Nursing and recently undertook the Non-Medical Prescribing training at Sheffield Hallam University. Rolna has a strong professional interest in neurodiversity, women’s mental health, safeguarding, and supporting individuals impacted by socioeconomic disadvantage.

Outside my clinical work, I enjoy wood-carving, marquetry and yoga, which keep me grounded and creative.

With a strong background in neurodevelopmental and mental health care, I carry out comprehensive ADHD assessments, initiate and optimise medication, and provide structured titration with careful monitoring in line with NICE guidance and UK prescribing standards. I have extensive experience supporting both adults and young people, including complex presentations and co-existing conditions.

My approach is thorough, clear, and patient-centred. I believe in taking time to listen properly, explaining options in a straightforward way, and working collaboratively to find the most appropriate and sustainable treatment plan. Safe prescribing, clinical governance, and continuity of care are central to my practice.

I am committed to maintaining high professional standards through ongoing CPD and clinical leadership, ensuring patients receive evidence-based care that is supportive, respectful, and outcomes-focused.

I am committed to providing person-centered, evidence-based support.

Outside of my professional work, I enjoy playing the Eastern violin (sarangi) and swimming, and I have a keen interest in exploring different cultures and cuisines. As a dedicated and professional ADOS assessor,

I bring both personal and professional perspectives to my work: lived experience as a parent of a child with autism, alongside a robust, clinically informed, evidence-based approach. This allows me to maintain a balanced, empathetic, and objective outlook.