படி மனநல கோளாறுகளின் நோயறிதல் மற்றும் புள்ளிவிவர கையேடு (DSM-5), ASD உள்ளவர்களுக்கு:

• மற்றவர்களுடன் தொடர்பு கொள்வதிலும் தொடர்பு கொள்வதிலும் சிரமம்
• வரையறுக்கப்பட்ட ஆர்வங்கள் மற்றும் திரும்பத் திரும்பச் செய்யும் நடத்தைகள்
• பள்ளி, வேலை மற்றும் வாழ்க்கையின் பிற பகுதிகளில் சரியாகச் செயல்படும் நபரின் திறனைப் பாதிக்கும் அறிகுறிகள்.

ஆட்டிசம் ஒரு "ஸ்பெக்ட்ரம்" கோளாறு என்று அழைக்கப்படுகிறது, ஏனெனில் மக்கள் அனுபவிக்கும் அறிகுறிகளின் வகை மற்றும் தீவிரத்தில் பரந்த மாறுபாடு உள்ளது. ASD அனைத்து இன, இன மற்றும் பொருளாதார குழுக்களிலும் ஏற்படுகிறது. ASD வாழ்நாள் முழுவதும் நீடிக்கும் கோளாறாக இருந்தாலும், சிகிச்சைகள் மற்றும் சேவைகள் ஒரு நபரின் அறிகுறிகளையும் செயல்படும் திறனையும் மேம்படுத்தும்.

சமூக தொடர்பு / தொடர்பு நடத்தைகளில் பின்வருவன அடங்கும்:

• சிறிதளவு அல்லது சீரற்ற கண் தொடர்பை ஏற்படுத்துதல்
• மக்களைப் பார்க்கவோ அல்லது கேட்கவோ கூடாது என்ற எண்ணம்.
• பொருட்களை அல்லது செயல்பாடுகளை மற்றவர்களுக்கு சுட்டிக்காட்டி அல்லது காண்பிப்பதன் மூலம் அரிதாகவே மகிழ்ச்சியைப் பகிர்ந்து கொள்வது.
• யாராவது தங்கள் பெயரைச் சொல்லி அழைப்பதற்கு அல்லது கவனத்தை ஈர்க்கும் பிற வாய்மொழி முயற்சிகளுக்கு பதிலளிக்கத் தவறுவது அல்லது மெதுவாக இருப்பது.
• உரையாடலை முன்னும் பின்னுமாகச் செய்வதில் சிரமங்கள் இருப்பது
• மற்றவர்கள் ஆர்வம் காட்டவில்லை என்பதைக் கவனிக்காமல் அல்லது மற்றவர்களுக்கு பதிலளிக்க வாய்ப்பளிக்காமல் பெரும்பாலும் பிடித்த விஷயத்தைப் பற்றி நீண்ட நேரம் பேசுவது.
• சொல்லப்படுவதற்குப் பொருந்தாத முகபாவனைகள், அசைவுகள் மற்றும் சைகைகள் இருப்பது.
• பாடுவது போலவோ அல்லது தட்டையான மற்றும் ரோபோ போலவோ ஒலிக்கக்கூடிய அசாதாரண குரல் தொனியைக் கொண்டிருப்பது.
• மற்றொரு நபரின் பார்வையைப் புரிந்துகொள்வதில் சிக்கல் அல்லது மற்றவர்களின் செயல்களைக் கணிக்கவோ புரிந்துகொள்ளவோ முடியாமல் இருப்பது

கட்டுப்படுத்தும் / மீண்டும் மீண்டும் நிகழும் நடத்தைகளில் பின்வருவன அடங்கும்:

• சில நடத்தைகளை மீண்டும் மீண்டும் செய்தல் அல்லது அசாதாரண நடத்தைகளைக் கொண்டிருத்தல். உதாரணமாக, வார்த்தைகள் அல்லது சொற்றொடர்களைத் திரும்பத் திரும்பச் சொல்லுதல், இது எக்கோலாலியா எனப்படும் நடத்தை.
• எண்கள், விவரங்கள் அல்லது உண்மைகள் போன்ற சில தலைப்புகளில் நீடித்த தீவிர ஆர்வம் கொண்டிருத்தல்.
• நகரும் பொருள்கள் அல்லது பொருட்களின் பாகங்கள் போன்றவற்றில் அதிக கவனம் செலுத்தும் ஆர்வங்களைக் கொண்டிருத்தல்.
• வழக்கத்தில் ஏற்படும் சிறிய மாற்றங்களால் எரிச்சலடைதல்
• ஒளி, சத்தம், உடை அல்லது வெப்பநிலை போன்ற புலன் உள்ளீடுகளுக்கு மற்றவர்களை விட அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ உணர்திறன் கொண்டிருத்தல்.

ASD உள்ளவர்கள் தூக்கப் பிரச்சினைகள் மற்றும் எரிச்சலையும் அனுபவிக்கலாம். ASD உள்ளவர்கள் பல சவால்களை எதிர்கொண்டாலும், அவர்களுக்கு பல பலங்களும் இருக்கலாம், அவற்றுள்:

• விஷயங்களை விரிவாகக் கற்றுக்கொள்ளவும், நீண்ட காலத்திற்கு தகவல்களை நினைவில் வைத்திருக்கவும் முடியும்.
• காட்சி மற்றும் செவிப்புலன் மூலம் வலுவான கற்பவர்களாக இருத்தல்
• கணிதம், அறிவியல், இசை அல்லது கலையில் சிறந்து விளங்குதல்

ஆட்டிசம் ஸ்பெக்ட்ரம் கோளாறு (ASD) கண்டறிதல்

(ஸ்கைலைட் மனநல மருத்துவம் தற்போது பெரியவர்களுக்கு மட்டுமே நோயறிதல் மதிப்பீடுகளை வழங்குகிறது என்பதை நினைவில் கொள்க)

ஒரு நபரின் நடத்தை மற்றும் வளர்ச்சியைப் பார்த்து மருத்துவர்கள் ASD-யைக் கண்டறியின்றனர். கவலைகள் உள்ளவர்கள், நோயறிதலைச் செய்து சிகிச்சையைத் தொடங்குவதற்கு விரைவில் மதிப்பீட்டைப் பெறுவது முக்கியம்.

இளம் குழந்தைகளில் நோய் கண்டறிதல்

இளம் குழந்தைகளில் நோய் கண்டறிதல் பெரும்பாலும் இரண்டு கட்ட செயல்முறையாகும்.

நிலை 1: நல்வாழ்வு-குழந்தை பரிசோதனைகளின் போது பொது வளர்ச்சி பரிசோதனை

ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஆரம்ப ஆண்டுகளில் சுகாதார பரிசோதனைகளைப் பெற வேண்டும். ஒரு குழந்தைக்கு ASD அல்லது வளர்ச்சிப் பிரச்சினைகள் ஏற்படும் அபாயம் அதிகமாக இருந்தால் கூடுதல் பரிசோதனை தேவைப்படலாம். அதிக ஆபத்தில் உள்ளவர்களில் ASD உள்ள குடும்ப உறுப்பினர், சில ASD நடத்தைகள் உள்ளவர்கள், வயதான பெற்றோர்கள், சில மரபணு நிலைமைகள் உள்ளவர்கள் அல்லது மிகக் குறைந்த பிறப்பு எடையுடன் பிறந்த குழந்தைகள் அடங்குவர். கவலை கொண்ட பெற்றோருக்கு MCHAT-ஐ ஆன்லைனில் முடிக்க முடியும்.

இளம் குழந்தைகளுக்கான பரிசோதனை செயல்பாட்டில் பெற்றோரின் அனுபவங்களும் கவலைகளும் மிக முக்கியமானவை. சில நேரங்களில் மருத்துவர் குழந்தையின் நடத்தைகள் குறித்து பெற்றோரிடம் கேள்விகளைக் கேட்பார், மேலும் அந்த பதில்களை ASD பரிசோதனை கருவிகளில் இருந்து வரும் தகவல்களுடனும், குழந்தையைப் பற்றிய அவரது அவதானிப்புகளுடனும் இணைப்பார்.

இந்தத் திரையிடல் செயல்முறையின் போது வளர்ச்சிப் பிரச்சினைகளைக் காட்டும் குழந்தைகள் இரண்டாம் கட்ட மதிப்பீட்டிற்குப் பரிந்துரைக்கப்படுவார்கள்.

நிலை 2: கூடுதல் மதிப்பீடு

இந்த இரண்டாவது மதிப்பீடு, ASD-யைக் கண்டறிவதில் அனுபவம் வாய்ந்த மருத்துவர்கள் மற்றும் பிற சுகாதார நிபுணர்கள் குழுவுடன் செய்யப்படுகிறது.

இந்த அணியில் பின்வருவன அடங்கும்:

• வளர்ச்சி குழந்தை மருத்துவர் - குழந்தை வளர்ச்சியில் சிறப்பு பயிற்சி பெற்ற மருத்துவர்.
• ஒரு குழந்தை உளவியலாளர் மற்றும்/அல்லது குழந்தை மனநல மருத்துவர் - மூளை வளர்ச்சி மற்றும் நடத்தையில் சிறப்பு பயிற்சி பெற்ற ஒரு மருத்துவர்.
• ஒரு நரம்பியல் உளவியலாளர் - நரம்பியல், மருத்துவ மற்றும் நரம்பியல் வளர்ச்சி கோளாறுகளை மதிப்பிடுதல், கண்டறிதல் மற்றும் சிகிச்சையளிப்பதில் கவனம் செலுத்தும் ஒரு மருத்துவர்.
• பேச்சு மொழி நோயியல் நிபுணர் - தகவல் தொடர்பு சிரமங்களில் சிறப்பு பயிற்சி பெற்ற ஒரு சுகாதார நிபுணர்.

மதிப்பீடு மதிப்பிடலாம்:

• அறிவாற்றல் நிலை அல்லது சிந்தனை திறன்
• மொழித் திறன்கள்
• சாப்பிடுதல், உடை அணிதல் மற்றும் கழிப்பறைக்குச் செல்வது போன்ற அன்றாட நடவடிக்கைகளைச் சுயாதீனமாக முடிக்கத் தேவையான வயதுக்குப் பொருத்தமான திறன்கள்.

ASD என்பது சில நேரங்களில் மற்ற நோய்கள் அல்லது கற்றல் கோளாறுகளுடன் சேர்ந்து ஏற்படும் ஒரு சிக்கலான கோளாறு என்பதால், விரிவான மதிப்பீட்டில் பின்வருவன அடங்கும்:

• இரத்த பரிசோதனைகள்
• கேட்கும் திறன் சோதனை

மதிப்பீட்டின் முடிவு முறையான நோயறிதல் மற்றும் சிகிச்சைக்கான பரிந்துரைகளுக்கு வழிவகுக்கும்.

வயதான குழந்தைகள் மற்றும் இளம்பருவத்தில் நோய் கண்டறிதல்

பள்ளிக்குச் செல்லும் வயதான குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் ASD அறிகுறிகள் பெரும்பாலும் முதலில் பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களால் அடையாளம் காணப்படுகின்றன, பின்னர் பள்ளியின் சிறப்புக் கல்விக் குழுவால் மதிப்பீடு செய்யப்படுகின்றன. பள்ளியின் குழு ஆரம்ப மதிப்பீட்டை மேற்கொண்டு, கூடுதல் பரிசோதனைக்காக இந்தக் குழந்தைகளை அவர்களின் ஆரம்ப சுகாதாரப் பராமரிப்பு மருத்துவர் அல்லது ASD-யில் நிபுணத்துவம் பெற்ற மருத்துவர்களைப் பார்க்க பரிந்துரைக்கலாம்.

பெற்றோர்கள் இந்த நிபுணர்களிடம் தங்கள் குழந்தையின் சமூகச் சிக்கல்கள், நுட்பமான தகவல் தொடர்பு சிக்கல்கள் உட்பட, அவற்றைப் பற்றிப் பேசலாம். இந்த நுட்பமான தகவல் தொடர்பு சிக்கல்களில் குரலின் தொனி, முகபாவனைகள் அல்லது உடல் மொழியைப் புரிந்துகொள்வதில் சிக்கல்கள் இருக்கலாம். வயதான குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினர் பேச்சு, நகைச்சுவை அல்லது கிண்டல் ஆகியவற்றைப் புரிந்துகொள்வதில் சிரமப்படலாம். பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு சகாக்களுடன் நட்பை உருவாக்குவதில் சிக்கல் இருப்பதையும் காணலாம்.

பெரியவர்களில் நோய் கண்டறிதல்

பெரியவர்களில் ASD-யைக் கண்டறிவது பெரும்பாலும் குழந்தைகளில் ASD-யைக் கண்டறிவதை விட மிகவும் கடினம். பெரியவர்களில், சில ASD அறிகுறிகள் பதட்டம் அல்லது கவனக்குறைவு/அதிக செயல்பாடு கோளாறு (ADHD) போன்ற பிற மனநலக் கோளாறுகளின் அறிகுறிகளுடன் ஒன்றிணைக்கப்படலாம். இதனால்தான் நோயறிதலை உறுதிப்படுத்தவும், பிற மனநலக் கோளாறுகள் இதே போன்ற அறிகுறிகளை ஏற்படுத்தவில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்தவும் ஒரு அனுபவம் வாய்ந்த மனநல மருத்துவரால் மனநல மதிப்பாய்வை நாங்கள் நடத்துகிறோம். கூடுதலாக, அடிப்படை மனநலக் கோளாறுகளுக்கு சிகிச்சை அளிக்க முடியும்.

ASD-யின் அறிகுறிகளைக் கவனிக்கும் பெரியவர்கள் ஒரு மருத்துவரிடம் பேசி, ASD மதிப்பீட்டிற்கான பரிந்துரையைக் கேட்க வேண்டும். பெரியவர்களுக்கு ASD-க்கான பரிசோதனை என்பது எப்போதும் மாறிவரும் செயல்முறையாகும், ஆனால் பரிந்துரைகள் பொதுவாக பொது மருத்துவர் அல்லது இரண்டாம் நிலை மனநலக் குழுவிடமிருந்து வருகின்றன.

இந்த செயல்முறையின் ஒரு பகுதியாக ஒரு ஸ்கிரீனிங் மதிப்பீடு இருக்கலாம். நிபுணர் பின்வருவன போன்ற கவலைகள் குறித்து கேட்பார்:

• சமூக தொடர்பு மற்றும் தொடர்பு சவால்கள்
• புலன் சார்ந்த பிரச்சினைகள்
• மீண்டும் மீண்டும் வரும் நடத்தைகள்
• வரையறுக்கப்பட்ட ஆர்வங்கள்

வயது வந்தவரின் வளர்ச்சி வரலாறு பற்றிய தகவல்கள் துல்லியமான நோயறிதலைச் செய்ய உதவும், எனவே ASD மதிப்பீட்டில் பெற்றோர் அல்லது பிற குடும்ப உறுப்பினர்களுடன் பேசுவதும் அடங்கும்.

வயது வந்தவராக ASD-க்கான சரியான நோயறிதலைப் பெறுவது, ஒரு நபர் கடந்த கால சிரமங்களைப் புரிந்துகொள்ளவும், அவரது பலங்களை அடையாளம் காணவும், சரியான வகையான உதவியைப் பெறவும் உதவும். ASD உள்ள மாற்றம் வயது இளைஞர்கள் மற்றும் பெரியவர்களின் செயல்பாடு மற்றும் சமூக ஒருங்கிணைப்பை மேம்படுத்துவதற்கு மிகவும் உதவியாக இருக்கும் சேவைகள் மற்றும் ஆதரவுகளின் வகைகளைத் தீர்மானிக்க இப்போது ஆய்வுகள் நடந்து வருகின்றன.

சிலர் தங்கள் வாழ்க்கையின் பிற்பகுதியில் வேலையில் போராடுவது, திருமணத்தில் சிரமங்கள் அல்லது மனநலப் பிரச்சினைகள் போன்ற சிரமங்களை அனுபவிக்கின்றனர்.

ASD நோயறிதலில் மாற்றங்கள்

2013 ஆம் ஆண்டில், திருத்தப்பட்ட பதிப்பு மனநல கோளாறுகளின் நோயறிதல் மற்றும் புள்ளிவிவர கையேடு (DSM) வெளியிடப்பட்டது. இந்தத் திருத்தம் ஆட்டிசம் வகைப்படுத்தப்பட்டு கண்டறியப்பட்ட விதத்தை மாற்றியது. DSM இன் முந்தைய பதிப்பைப் பயன்படுத்தி, பல தனித்தனி நிலைகளில் ஒன்றை மக்கள் கண்டறிய முடியும்:

• ஆட்டிசம் கோளாறு
• ஆஸ்பெர்கர் நோய்க்குறி
• வேறுவிதமாகக் குறிப்பிடப்படாத பரவலான வளர்ச்சிக் கோளாறு (PDD-NOS)

DSM-5 இன் தற்போதைய திருத்தப்பட்ட பதிப்பில், இந்த தனித்தனி நிலைமைகள் "ஆட்டிசம் ஸ்பெக்ட்ரம் கோளாறு" எனப்படும் ஒரு நோயறிதலில் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. உதாரணமாக, DSM-5 ஐப் பயன்படுத்தி, முன்பு ஆஸ்பெர்கர் நோய்க்குறி இருப்பதாகக் கண்டறியப்பட்டவர்கள் இப்போது ஆட்டிசம் ஸ்பெக்ட்ரம் கோளாறு இருப்பதாகக் கண்டறியப்படுவார்கள். ASD இன் "அதிகாரப்பூர்வ" நோயறிதல் மாறிவிட்டாலும், தன்னை விவரிக்க அல்லது ஒரு சக குழுவுடன் அடையாளம் காண ஆஸ்பெர்கர் நோய்க்குறி போன்ற சொற்களைத் தொடர்ந்து பயன்படுத்துவதில் எந்தத் தவறும் இல்லை.